23/03/2006

DIARIO

All’interno del nostro gruppo abbiamo deciso di impostare la nostra unità di apprendimento sulla casa.

Pensando di rivolgerci ad una classe di 3^ media, abbiamo deciso di intitolare il nostro lavoro: “Pierre à la maison”.

Abbiamo ipotizzato di creare un’attività che preveda l’utilizzo delle tecnologie multimediali e che consenta ai ragazzi di non esserne solo semplici fruitori, bensì “attori”.

Il nostro lavoro iniziale, essenzialmente realizzato su carta, è stato un brainstorming: ognuno di noi proponeva le sue idee, in quanto l’argomento è ampio ed una delle prime difficoltà è proprio arginarlo, dare all’attività un taglio preciso.

Alcuni di noi suggerivano la possibilità di concentrarsi sulle stanze; altri spostavano l’attenzione sugli oggetti nelle stanze o sulle azioni realizzabili nei diversi ambienti. Il problema è rimasto aperto perché abbiamo inizialmente preferito concentrarci sulla ricerca in linea di possibili immagini gratis che sarebbero tornate indispensabili comunque dopo aver impostato definitivamente il lavoro.